本校では「自主」「努力」「友愛」を大切にし、生徒一人ひとりが自分の能力を伸ばせる校風です。地域との交流やグローバルな視点を重視し、オーストラリア(ケアンズ)研修旅行、タイ研修旅行、韓国研修旅行といった国際交流プログラムを通して、生徒が異文化に触れる機会を多く設け、社会に貢献できる人材養成に力を入れています。

英語を「教科」として学ぶだけでなく、「使える力」として育むことを目指しています。授業では4技能を意識した活動を行うとともに、オンライン英会話も利用しながら実践的なスキルアップ教材として取り入れています。特に海外研修旅行では、教室で学んだ英語を実際に使うことができ、生徒のモチベーション向上にもつながっています。

英語を実際に使う場が学校内では限られているため、より多くの生徒に実践的な会話の機会を提供したいと考えました。

主にGSコース（Global Science Course）の生徒を対象に、週1回、クラス一斉に受講しています。長期休暇中や一部の他コース希望者は自宅から個別に参加する機会も設けています。

教材の充実度や講師の質が高い点、また学校での導入実績があり安心して利用できる点が大きな理由です。

生徒が授業にスムーズに参加できるよう、前の時間に授業で学習した文法関連のテキスト教材を予約画面で指定して、利用させていただいております。そうすることで、理解が更に深まっているようです。授業後は簡単な振り返りを行っています。

日常会話を扱う教材は生徒の興味を引きやすく、特に自己紹介や趣味に関するテーマは話が広がりやすいです。先生方もとてもやさしく教えてくださっているので、生徒たちも喜んで英会話に取り組めているようです。

最初は緊張していましたが、実際に講師と会話することで「英語が通じた!」という喜びを「ふり返りシート」に記入している生徒がかなりいます。

機材や通信環境の調整に時間がかかり、最初は戸惑う場面もありましたが、産経ヒューマンラーニングのスタッフへ連絡を取り、とても丁寧に対応していただき、今ではほとんど困ることがありません。

積極的に発言する生徒が増え、自信を持って英語を使おうとする姿が見られます。街中で外国人に話しかけられた時も大丈夫だったようです。

教室では得られない「生きた英語体験」が提供できる点、フィリピン人講師の英語はとても聞き取りやすく、初心者学習者にもピッタリ、と感じています。

はい、引き続き継続し、より多くの生徒が体験できるよう拡充していきたいと考えています。

機材や環境整備には準備が必要ですが、実際に始めてみると生徒の成長が目に見えてわかります。困ったことがあれば、産経ヒューマンラーニングのスタッフが親切に対応してくださるので、安心して利用できています。